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Concejales y la nueva ley del ejercicio de altos cargos; Cualificación de candidatos (1ª parte)

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Un cargo electo, por la responsabilidad que conlleva y la relevancia de las funciones que desempeña, sólo debe de ser ejercido por personas cualificadas para dicho cargo y que respeten el marco jurídico que regule el desarrollo de su actividad. El candidato a Alcalde tiene la llave para que esto se cumpla. Es sin la menor duda su primera obligación ante la ciudadanía: Concejales técnicamente preparados.

La recién nacida Ley 3/2015, de 30 de marzo (BOE del 31), reguladora del ejercicio del alto cargo de la Administración General del Estado. Estudiando la misma nos lleva a reflexionar sobre el ejercicio del alto cargo de la Administración Local, centrado en los Concejales y Alcaldes, en ella hay cosas lógicas que se deben de proyectar por ética al gobierno local y superar la vieja Ley de Régimen Local de 1955, en su artículo 78.1 en la que para ser Concejal solo se exigía “ser vecino, ser mayor de veintitrés años y saber leer y escribir, sin previsión ni determinación de que el Concejal constate competencia personal y profesional para el desempeño del cargo”. En más poblaciones de las deseadas la ignorancia técnica y falta de competencias del Concejal, ha concluido no resolviendo bien problemas e incluso multiplicándolos, con la consecuencia de perder la confianza de los empleados públicos a su cargo y el desencanto de la ciudadanía. Con la nueva ley en el caso de altos cargos este hecho puede ser perseguido por la justicia.

La ciudadanía debe de valorar todo esto antes de dar su voto y no confiar en la recomendación tácita de los partidos políticos que se mueven por intereses electorales para lograr el máximo de poder al crear sus listas que cada vez están compuestas por hombres y mujeres requemados por años de mandato. La mayoría de ellos y ellas, a través de la acción política tienen un modo de solucionar parte de sus vidas en la vertiente emocional y la económica y en muchos casos las dos cosas. La falta de oportunidades en el mundo laboral y personas que necesitan "realizarse" y solucionar se “modus vivendi”. Pecan de irresponsables quienes privan la representatividad a los intereses de municipio, o los confundidos en que por tener un nivel cultural e inteligencia ya “saben ejercer gobernanza”.

Quienes ocupan un cargo electo y el Alcalde sabe que están distantes de la maestría requerida, poner en riesgo de fracaso al equipo de gobierno y pueden arrastrar al Alcalde a cometer errores e irracionalidades. Igual que la inteligencia no asegura el sentido común, el tener conocimientos distintos a los requeridos para en una determinada área de gobernanza es un alto riesgo tener éxito es resolver su problemática. Por poner ejemplos sencillos un Profesor de instituto teniendo que gestionar Urbanismo; Médico gestionar el Mantenimiento o Economista promover políticas en Cultura… por poner ejemplos fáciles. El Alcalde no puede pero no debe de cometer este error al reclutar a sus Concejales por sometimiento a la idiosincrasia partidista.

El ciudadano espera eficiencia en la gestión de gobierno y desde el momento de ser elegidos los cargos. No se le puede engañar en que un Concejal deba emplear un tiempo activo de la legislatura aprendiendo con el consiguiente riesgo en cometer errores o demorar la gestión de las cosas por falta de preparación. El ciudadano no vota la “voluntad de servicio”, sí vota la eficiencia en desarrollar proyectos y dar las soluciones que requiere su población. El Alcalde debe de proponer en su lista de candidatos a expertos las áreas y temáticas como: Salud; Educación; Medio ambiente y el entorno; Cohesión social; Desarrollo económico versus a individuos que su activo sea solo la voluntad de estar en la política. Por eso el Alcalde que se coge a la estrategia de “Procesos Participativos” ampliado a toda la ciudadanía de una población tiene muchos más posibles candidatos eficientes para formar el equipo de gobierno. Pero muchos Alcaldes aun conociendo esta posibilidad se cierran en su arrogancia bajo las condiciones que le marca su partido.

Ya está en marcha la cocina del proceso electoral del que han de salir los Concejales y Alcaldes que regirán nuestros pueblos y ciudades los siguientes cuatro años. Es el momento de innovar en la forma de elección de cargos. Desarrollar “Procesos Participativo” para abrirse al ciudadano y contar con su opinión en ejes de actuación: Saber escuchar; Generar un Proceso inclusivo y abierto; Abriese a la innovación en los “cómos”; Generar autocrítica y evaluaciones propias y Usar las nuevas tecnologías para la comunicación con los ciudadanos (Redes sociales).

¡El buen futuro para una población se basa en la calidad de su Cultura Participativa!

Más 2ª Parte

Concejales y su conciencia para asumir el cargo; responsabilidades ante el ciudadano (y 2ª parte)

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Municipalismos de verdad; no publicidad engañosa para los ciudadanos

P1020678Hoy el municipalismo asiste a una encrucijada que la provocan algunos políticos en los ayuntamientos que se envuelven en este concepto de organización político social, para ilusionar a ciudadanos con el objetivo de ganar sus votos en estos momentos en que todo lo  popular “gana”.  Es una necesidad el innovar en la forma de explicarlo.

Las campañas pre electorales de los ayuntamientos ya están en su primer hervor. Quienes no tienen recursos intelectuales para seducir a electores, echan las redes de los recursos que suenen bien y es transversal a las capas se la clase media baja y baja-trabajadora, para pescar al mayor número de ciudadanos despistados que forman los grupos del “status socio-económico”. Un medio es la información de resultados comprometidos en la legislatura. Mucho escribir y nombrar cosas resueltas. Sabemos de la poca inclinación que existe hacia la lectura minuciosa y cuando alguien o algo es muy nombrado comienza a convertirse en incuestionable. Es una manipulación de “letra pequeña” por parte de los políticos que son incapaces para razonar abiertamente con explicaciones ante las ciudadanía de las cosas no resueltas.

Otro ardid que ha funcionado para confundir al personal es acogerse a predicar “MUNICIPALISMO”, a estos políticos no les importa demasiada la esencia moral, los mueve solo su objetivo de poder ganar las próximas elecciones. Municipalismos para ellos es la mercancía. Quienes lo ofrecen y no conocen la dimensión de este término se les puede tratar de embaucadores y si son conscientes de la magnitud del término como forma de gobernar y lo emplean en falso, se etiquetan a sí mismos de truhanes.

Muchos ciudadanos conocen el significado de “municipalismo”, no se van a dejar engañar, ellos saben que es la obligación consciente que surge de quienes tienen pasión política para trabajar focalizados a colaborar en la salud política de sus ayuntamientos; no se dejan engañar por los políticos que predican. Ante la situación social, se multiplican las experiencias de ciudadanos que sencillamente quieren «cambiar las cosas» y que para ello empiezan por lo que les resulta más cercano: Su ayuntamiento. Pero surge la barrera, en la ofensiva de personajes que se han colocado en el status de “ser ellos el ayuntamiento”. Al ayuntamiento lo han hecho del parte de su proyecto de vida como políticos de gobierno basados en una intelectualidad carente de ideología sin ideas de cambio que solo llega al espacio de su estructura clientelista.

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Elecciones 2015. Los cargos electos que han ostentado el poder, van a luchar por mantenerlo; en algunos casos el placer que les proporciona el mandar, ciega ver lo mejor para la ciudadanía

P1010977Los ciudadanos que los votaron ahora deben de valorar con exactitud si han cumplido el programa que los sedujo. Los políticos lo saben y también y temen el nuevo juicio competencial, dependiendo este para volver a contar con su confianza y con ello el voto en las próximas elecciones.  Es el momento del marketing preelectoral y poner todo el ingenio para volver a deslumbrar al ciudadano.  Para ello la acción más inmediata es adelantarse al ciudadano y pueda analizar por su cuenta la bondad de la consecución de objetivos. Para ello, el cargo electo que aspira a ser nuevamente elegido, debe de preparar varias andanadas de publicidad focalizadas a poner  en primera línea solo el “escenario cosas resueltas”; destacando esta  cantidad de cosas por encima de todo lo demás y poder recrear el dato de proporcionalidad comparativa que favorable. Es una forma sesgada de  llegar a la conciencia del ciudadano; cifra core en los próximos discursos políticos. Obviar los comparativos basados el el “peso de interés” de lo transcendental para el futuro del municipio, como puede ser la política en la creación de puestos de trabajo para los ciudadanos en paro, por poner un ejemplo.

La “publicidad escrita  con los lo bueno” y difundirla para sus afine,  es el primer objetivo  de quienes eludir la transparencia mostrando la totalidad de la actividad municipal. Un arma de convencimiento (lo escrito da fe) los titulares de un texto, llegan al cerebro de las personas y desencadenan crear nuevos pensamientos sobre intención de voto. Si el mensaje está “bien trabajado”, la información y permite obviar lo no resuelto o hacerlo transparente para la gran mayoría que no percibirán la información con las cosas no resueltas. Quienes vivan la realidad comparativa de todo lo prometido añadiendo los problemas surgidos durante los cuatro años de legislatura, son quienes disponen de información válida para validad la gestión realizada. ¿Por qué los políticos actúan así, sesgando parte de la presentación de resultados? Solo lo justifica amparándose en la “ley de la conservación del poder”. En base a ella, se centran en no mover pieza y menos informar adrede,  de nada que ponga en riesgo la permanencia y poder perder el poder.

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Artículos de opinión

Ayuntamiento 2015, innovar en su gestión un reto y no un problema para el Cargo Electo; el método (y II)

Primera parte: Cargo Electo; gestión y responsabilidades políticas ante la ciudadanía

“Heredar un liderazgo en un ayuntamiento con graves problemas enquistados y en más casos de los deseados con cargos electos imputados en litigios, es algo que en las próximas elecciones municipales va a ser frecuente”. El 90% de la población española cree que hay corrupción política. 

Bolets 2Conocerse para moldearse las personas, es una necesidad que deben de asumir antes de asumir sus responsabilidades políticas: actitudes, valores, fortalezas y debilidades (DAFO). Quién no conozca este puzzler o no se pare a pensar para analizarse a sí mismo, no crear el espacio para que surja la motivación de desarrollar INNOVACIÓN y con ella el poder REINVENTARSE. El más de lo mismo ha caducado. Quién así no piense, mejor que deje en este punto esta lectura. Quién por su narcisismo o egopatía le conforte la mediocridad como medio ante su realidad y su conciencia le dicte que no es posible mejorar la situación del ciudadano, el que dice que ya está bien el cómo están las cosas y no vive la verdadera realidad que lo rodea. Que deje aquí esta lectura.

Preguntas que debe hacerse cargo electo. El cargo electo que deba ser el dinamizador de un equipo de trabajo cosa fundamental para el éxito en el desempeño de las funciones, debe de estar sus objetivos en consonancia con la demanda de la ciudadanía y coincidir de forma precisa, con la hoja de ruta de su programa electoral. <<Se trabaja para el pueblo y por el ya éxito en dirigir personas, sabe que el poder está en la respuesta a: ¿qué hay que hacer? y ¿cómo lograrlo? La experiencia y el conocimiento tácito amplio a buscar respuestas a estas cuestiones:

¿Qué es lo mejor para los ciudadanos que han confiando en mí su futuro?
¿Sé cómo desarrollar un plan de acción con la gente de equipo y se mis obligaciones para el equipo?
¿Sé en qué momento debo de asumir la responsabilidad de decidir compartida con mi equipo?
¿Sé cómo comunicar con mi equipo y como tener informado a los ciudadanos tanto a los afines a mis ideas y a todos en general?
¿Sé que La mayoría de las cosas importantes se resuelven en tandas de reuniones? y, ahí en saber organizar las gestión de las reuniones personales está el core del éxito personal y funcional.
¿Sé cómo conducir las reuniones?

Pues según nos explica Peter F. Drucker, los dinamizadores con éxito, a todos a estas preguntas responden con un “nosotros” en vez de con un “yo”. Es decir el éxito está en el equipo. Está en aunar sus inteligencias y no hay posibilidades de honrado éxito, si la actividad se centra en la propia persona.

Condiciones determinantes para progresar. Saber dónde vamos y tener objetivos. Es decir, tener un Plan Estratégico:

Dónde estamos
Diagnóstico consensuado
Definir una visión, definirla y compartirla
Dónde queremos estar
Trazar un camino entre el punto inicial y el final

Cuando el contexto en que nos movemos es predecible nosotros podemos planificar. Pero, cuando el contexto de mueve o altera de forma rápida o sistémica no tiene sentido planificar. Entonces la solución alternativa es explorar. En este momento la planificación de la estrategia tiene dos condiciones la de saber dónde queremos y la interactuar con el contexto cambiante y leer los mensajes colaterales y subyacentes (nada fácil de hacer). Por ello hace falta herramientas para explorar y poder concretar para poder llegar a nuestro propósito. Ahí la aplicación de la innovación.

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Artículos de opinión

Ayuntamiento 2015, innovar en su gestión un reto y no un problema para el Cargo Electo; gestión y responsabilidades políticas ante la ciudadanía (I/II)

Imagen 4 manos_ relativismo-21El buen hacer y la transparencia. Los cargos electos, no son líderes en el sentido propio de la palabra. Pero están moralmente obligados a tener éxito en el desempeño de su actividad pública ante el compromiso que ha depositado en ellos la ciudadanía. Quiénes son conscientes que por encima de su interés personal, está el colectivo y, que su trabajo va a ser muy duro. Ya empieza a operar en el espacio similar, a los que sí son obligados a ser LÍDERES como ocurre en las organizaciones de la empresa privada. De Peter F. Drucker debería conocer su pedagogía todo aquel que pretenda dirigir con buena ética equipos de trabajo. Con el trascurso de años se ha podido ir confeccionando lo que podríamos denominar la didáctica de la eficacia para la dinamización de las personas en equipos de trabajo. El valor que lleva implícito el respeto a la persona, obliga al cargo electo a tener que prepararse muy bien para antes de asumir esta tarea de la más alta responsabilidad y maestría y recursos específicos para poder optar por tener posibilidades para responder bien en la asunción de las responsabilidades, desarrollo de oportunidades y en la resolución de problemas.

.El valor. Cómo en todas las situaciones en la que hay que dirigir, siempre los logros positivos y fracasos, se producen a través de la conducta de las personas. Situación similar en las organizaciones que deben ser dirigidas por CARGOS ELECTOS. El dirigente político, tiene que mover ficha cada día delante de su electorado. La forma de hacerlo, cómo organiza su equipo de trabajo, es el músculo eficaz que le permitirá tener éxito o quedar fracasado en el intento. Tener éxito y ser líder no son dos términos que suman para el resultado. Si el dirigente no tiene el conocimiento o competencias suficientes y sí, la responsabilidad de cumplir escrupulosamente el compromiso que haya adquirido con la ciudadanía, en el caso de que no lo logra; el cargo electo entra responsable puede entrar en una patología personal no deseada. Quedando mientras tanto sin resolver los problemas que la sociedad la ha confiado. El cargo electo tiene que tener personalidad y coraje. Los cargos electos valientes son los que tienen una visión clara sobre lo que se enfrentan, lo asumen y dar un paso adelante.
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Alcaldes del 2015. Nuevas normas del juego, ser auténticos no hacer tonterías ni ser indiferentes; los ciudadanos así lo van a exigir en las próximas elecciones

P1020160Complicado papel a resolver lo que se les viene encima. La rendición de cuentas de la legislatura que acabada y al tiempo “ser auténticos” en explicar y reconocer ante los ciudadanos, lo que dejan por resolver y hacerlo “honradez”, (sin filtro político), es el reto de muchos. Poner la transparencia por delante requiere un gran valor. Todo a cambiado, el ciudadano también, ha perdido el miedo para opinar contracorriente (el discurso eufórico de Podemos, demuestra que es posible). El alcalde debe de dejar de bajar la cabeza ante aquellos político de nivel superior, que han errado con gobernanzas basadas en administrar feudos y olvidadas de dar valor más valor a gente. El ciudadano deja la actitud de conformistas y buenazo; la patología política lo ha transformado en exigente y desconfiado.

Hay Alcaldes que se engañan en decir que es la “gente” quién no entiende a los políticos, que hay más buenos que malos y solo destacando estos últimos por sus desatinos. ¡Es cierto!, pero los ejemplos que hemos empezado a vivir `por las corruptelas de clanes políticos, sumando la sinvergonzonería de dirigentes de la banca; todo bajo los ojos cerrados del Gobierno central y los de las Comunidades, han creado esta atmósfera irrespirable de desconfianza y desamparo, que va a repercutir en los futuros alcaldes.

La clase media rota, va a ser el vivero de muchas personas preparadas para asumir los cargos políticos que van a quedar vacantes en la administración local. Se van a marchar quienes prefieren esta opción a la de tener que justificar el incumpliendo de de promesas o chanchullos. También aspiran a ocupar, cargos decisores en los ayuntamientos para cambiar la política, profesionales castigados por la falta de trabajo. Se visiona un relevo en el poder municipal que se va a desanclar de los de siempre que han estado acomodados como modus vivendi o buscando una impropia autoestima por aquellos de “poder mandar”. La administración local moderna requiere cargos decisores que crean en la innovación social como primer objetivo y se pongan como sacra misión cortar al caciquismo ideológico y a los especuladores privados que hasta ahora en muchas poblaciones (sobre todo las pequeñas) han participado desde bambalinas en la toma de decisiones municipales, forzando y apalancando al alcalde a estar entre la espalda y la pared obviado el intereses del pueblo versus el facticos perverso.

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¿Catalán nacionalista o patriótico, tú qué eres? Solo los patrióticos suman para infundir poder a la inteligencia colectiva de Catalunya

Modica (1)Estas fiestas familiares son propicias para crear espacios donde reflexionar sobre temas sensibles. Es también momento de acordarse de los que no están con nosotros y nos han dejado un ejemplo de vida. También es oportunidad de analizar hacia dónde vamos y cómo superar la complejidad de la sociedad actual que se ha roto con la “no ética” de algunos políticos. Para catalanes, hacia un fin desconocido y aún embobados por las tropelías de la burguesía de siempre, cebada en la codicia por defender su feudo por encima de todo y de todos.

Los catalanes tenemos condiciones complicadas, No somos demasiado simpáticos, si un poco cerrados y muy sentimentales, natos trabajadores y un poco “sumia truitas”, como explica el sociólogo y pensador Salvador Giner. Desde fuera a los catalanes nos ven con mucho respeto y generamos comunidades de catalanófilos que siguen con interés la evolución cultural catalana. No salimos tan bien parados desde España nos ven demasiado ingenuos aunque algunos nos miran con admiración, españoles a los que no les interesamos para nada, nos ignoran, no somos ni tan siquiera un trocito de su mente política y algunos de los que no nos conocen nos miran con desprecio <sobre este último punto, amigos que siguen el blog, me dicen que no es así, pero hay que ser catalán para vivirlo>.

También muchos catalanes no saben si son nacionalista o patriotas, que no es lo mismo. Esta es justamente una duda que estos días se puede prestar, para pensar y resolver. Querer a tu país es ser nacionalista y quererlo de verdad es ser patriota, (aclara el profesor), la educación individual y el comportamiento social tamiza ser una cosa u otra. Por poner ejemplos: ¿Son patriotas?… Los Millet, los Prenafetas, los penados del “caso Pallerols” o el clan Pujol al completo o son simples delincuentes, envueltos en la bandera del nacionalismo. Por su comportamiento no llegan ni a ser corsarios a favor del poder fáctico capitalista. Este gente ha “trabajando” solo para su codicia personal. Esto es lo que hace daño a Catalunya, tanto pirata de rapiña. Esto afecta, por lo menos me afecta a mí, es una indefensión ante las críticas de otras culturas. ¿Es posible que por eso, los catalanes seamos inseguros por naturaleza? En el interior tenemos rabia contenida y el efecto es el de que ofendemos con una facilidad tremenda. ¡Qué vergüenza! me da cuando veo, que políticos pegados al pesebre de sus privilegios que pagamos con dinero público, los defiendes o ignoran. ¿Cómo puedes explicar que “catalans de la seba” en primera línea aún de la “MARCA CATALANA”,

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Educación, Administraciones Públicas

La eDidáctica solución para el estudiante 2.0, requiere profesores innovadores disruptivos; fórmula para superar al alumno que no lee

“La lectura es la peor víctima de esta nueva era de la cultura, repleta de estímulos que hiperfragmentan nuestra capacidad de atención”.

X_Dos visionesCientos de miles de profesionales y funcionarios para afianzarse en sus puestos de trabajo, van a tener que aprender nuevas habilidades. La formación Online es la modalidad más práctica y con acceso masivo de estudiantes. Su éxito de impartición depende de tres factores. Profesores con voluntad innovadora disruptiva. Disponer de tecnología didáctica virtual diseñada para el aprendizaje digital Blended Learning. Y, la tercera, desarrollar los contenidos lectivos digitales con los avanzados medios de las Tecnologías de la Información y Comunicación en entorno Red. Todo un nuevo paradigma disponible para poder crear la nueva educación que requieren los actuales estudiantes. A este conjunto formado por la actividad docente, didáctica virtual y medios tecnológicos, lo denominamos: eDidáctica® [1]

La gente ahora lee poco y de muy tarde en tarde. No es por culpa suya y sí del entorno social y profesional que no facilita el tiempo para la lectura como medio del conocimiento. Los dispositivos TICs focalizan al entretenimiento en la red, un nuevo paradigma sin precedente que ocupa parte del espacio de la cultura tradicional. Lo de tener que “clavar los codos en la mesa” para aprender ha sido desplazado por la utilización de dispositivos digitales. La consecuencia ya evidente, está presente en el mundo de la formación. La gente no ve la necesidad de leer. Lo quieres todo digitalizado, disponible allí donde esté, visionable desde su dispositivo personal, en cualquier momento del día y fundamentalmente la mínimo coste.

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Administraciones Públicas, Artículos de opinión

Innovación SÍ, pero: ¿Quieres?, ¿Sabes?, ¿Puedes?

mayo-12 (5)Implantar un espacio para la innovación, requiere una actividad constante, duradera y metodología precisa; Si no es así, entonces es que no quieres innovar y tú sabrás porqué.

La actuación innovadora altera el statu quo como todo cambio que altera lo establecido, aspecto que genera dualidad de opiniones llegando a los sentimientos de los individuos cuando transciende hasta llegar altear el confort de estos. La gente aún a sabiendas de que las discontinuidades van a alterar su futuro y no tiene que ser para mejorar, aún así mucha gente opta por un conformismo perverso. La mayoría de las decisiones que tomamos no las dirige ningún pensamiento consciente y ello permite decidir sobre cosas nuevas, sin valorar consecuencias. La innovación para muchos es un proceso no experimentado que su consciencia no lo tiene referenciado. Las decisiones importantes la activa forma automática, el cerebro debe de decir y valorar lo bueno y malo y el inconsciente nos propone su repuestas con la solución que más nos conviene. La conciencia es un pensamiento posterior que se crea con la información que tenemos en el cerebro, sea datos concretos (conocimiento) o algoritmos resultante de tener en cuenta varios de ellos (muchos pueden ser experiencias). Las discontinuidades son un reto para el cerebro que obligan a que el futuro se tenga que replantear de nuevo en cada cada vez que surgen. Mucha gente no reacciona por preferir “no complicarse su vida” (gente anclada en el confort), hasta que las contingencias le obliguen y entonces el espacio para poder innovar ya se ha cerrado. Innovar es crear soluciones para asegurar el futuro de cosas determinadas o abrirlo a nuevas.

Los cambios económicos y sobre todo tecnológicos provocan que las cosas caduquen en espacio de tiempo nunca imaginados tan cortos. Cuando la gente vive en confort, es complejo que se planteen visionar cual sería su nueva situación si las causas que le sustentan el presente se agotan. Muy pocos lo hacen, aún teniendo a la vista desencadenantes, como puede ser la vida los productos que comercializan, la presión de la competencia en el mercado y de forma muy transversal en la Administración pública, el depender de una determinada jerarquía o los cambios que exigen los ciudadanos que van revolucionar respecto a la burocracia Weberiana. La creciente complejidad de las necesidades de la sociedad trae “bajo el brazo” nuevos modelos de gobierno y en las empresas tremendas inseguridades del mercado. Pues, con todo ello, hay más gente que está amarrada a su confort y piensa que ya se moverá cuando no quede más remedio. Cogen distancia con quienes se adelanta a INNOVAR para fortalecerse ante lo predecible. Nada permanece inalterable en el tiempo y menos ahora en países como España en que la economía hay que reinventarla y la gobernanza política tiene detestables fisuras por la corrupción.

Innovar es crear, probar con intervenciones prueba y fracaso para mejorar las cosas. ¿Y, cómo hacerlo? Pues, aprendiendo el proceso de cómo innovar su técnica y management. Innovar NO es atreverse a hacer algo por las buenas o empujados por una inspiración creativa momentánea. SÍ es, INNOVAR un proceso medido para crear y desarrollar medidas flexibles y paso a paso generar cambios siempre con el consenso previo de las personas afectadas en el espacio de aplicación. Innovar también es trabajar para cambiar el pensamiento negativo de los individuos contrarios a la misma, sí, los antes mencionados anclados en su confort, los faltos de positivismo son envidiosos, los egópatas faltos de solidaridad y todos los que se excusan o se oponen a ser aliados al cambio quedarán evidenciados como cargas para la sociedad y esta siempre pasa factura. 

La gente de las empresas, sector que conozco desde hace muchos años y en la última década la administración pública, tienen similar reaccionan ante un cambio. Todos tienen el denominador común de oposición a la innovación y en muchos casos tan siquiera a escuchar propuestas, pero en contra dicen que SÍ hay que innovar. Cierran su inteligencia solo con pensar que se pone en riesgo su confort, ego, rango o protagonismo. Todos ellos ignoran que la innovación, es un acto de rebelión por definición. Es directamente subversivo para infringir las normas y a la sabiduría convencional (Snyder dixit). La innovación bien creada y desarrollada puede cambiar y recuperar la voluntad de sus iniciales opositores.

¿Por dónde debemos iniciar la transformación innovadora? Empleando la intuición, observando el entorno que nos lo va a indicar en aquello donde podemos tener mayor probabilidad de éxito, sobre todo en las primeras innovaciones que vallamos a realizar después de haber asumido el ¿Quieres? y aprendido el ¿Cómo? Allí dónde los profesionales tengan asumido que además del desempeño de sus funciones asumen la misión de querer mejorar las cosas para reducir la aparición de nuevas incertidumbres en el futuro. Hablar firmemente a favor de un cambio, es un acto de valentía en el que se asume el haber superado las preguntas objetivo de este post.

¿Sabes?, ¿Puedes? Es cuestión de formación y aprender su management. ¡Si quieres, puedes!

Educación, Innovación

Universidad. Innovación disruptiva, reacción positiva ante la educación global; atender la necesidad urgente de nuevos ingresos

Dos visionesEn la sociedad de las organizaciones no hay un servicio que nos indique cuando hay que desarrollar innovación. La gente no sabe muchas veces que tiene la necesidad de algo que le es necesario. La innovación está disponible pero desconocemos su existencia, no sabemos lo que es. Desconocemos cosas que tienen valor y no las estamos empleando. Desconocemos cosas que tienen valor para mejorar la universidad y quienes con parte de la misma las necesitan cambiar y lo obvian.

La aplicación de la innovación es poliédrica, tiene muchas visiones, por ejemplo: <<… En innovación es necesario establecer unas condiciones marco favorable que permita traducir los resultados de la investigación en producto de mercado y hacer un mejor uso de las tecnologías digitales como factor clave para el crecimiento de la empresa, incluso en sectores tradicionales…>> como explica David Tornos en su artículo sobre prioridades empresariales[1]. Tormos focaliza en los factores:“demanda real del mercado” y “nuevas tecnologías”. Las dos cosas sobre las que pivota el mercado del siglo XXI. También en otra parte del artículo comenta que debe de mejorarse la competitividad europea, promoviendo nuevas políticas de materia de industria, innovación, energía y medioambiente y ahí hecho a faltar que se olvida de la EDUCACIÓN como el factor determinante para que todo lo demás fluya (por lo visto, en Foment, aún no se han esterado de su importancia). También nombra “innovación” como una actividad tangible, a mi entender se confunde. la INNOVACIÓN es una actividad emocional, voluntaria y yo diría que hasta revolucionaria que radica en las personas cuando estas aportan su talento para mejorar las cosas. La innovación, por lo que voy aprendiendo del profesor Xavier Marcet, es ante todo aunar las inteligencias de gente predispuesta a resolver problemas buscando soluciones para hacer mejor las cosas y dejando de hacer aquello que no tiene utilidad. Todo ello, en un mundo que gira alrededor del cliente final en todas las actividades posibles, es decir el “Cliente” sea un consumidor, estudiante o ciudadano.

La Universidad, la Administración pública y en la Gestión salud, necesitan transformarse en eficientes, transparentes y un nivel de valor óptimo. Necesitan que los profesionales directos, indirectos y de servicios se transformen reinventándose como innovadores. La universidad debe de dar ejemplo de cómo hacerse, y por eso debe de abrir sus puestas e invitar a que se instale en la misma la INNOVACIÓN DISRUTIVA.

Se sabe poco lo que es innovación y así los demuestran todos aquellos que la añaden como farolillo de cola al I+D.

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